Je veux être clair sur ce point !

Avoir de bonnes notes, ou de meilleures notes. C’est l’objectif de beaucoup. C’est peut-être le tien d’ailleurs ?

Et pourtant c’est un objectif tout pourri... Un objectif super court terme qui ne rapportera quasiment rien dans la vie.

Si tu te contentes de cet objectif, ne t’étonne pas de ne pas trouver la motivation pour bosser et t’améliorer.

Si tu ne vois pas plus loin que cet objectif, tu vas avoir beaucoup de mal à progresser. Dommage.

Je comprends bien que tu n’aimes peut-être pas les maths, et c’est tout sauf un problème en fait.

Il n’y a besoin d’aimer la matière pour être bon, tout du moins pour y avoir des notes raisonnables.

Par contre il faut te concentrer sur autre chose que la matière en elle même. Il faut te concentrer sur ce que tu vas apprendre.

Il faut chercher à rendre chacun de tes efforts, utile sur le long terme. Je te donne un exemple de suite :

Quand tu apprends par cœur un truc parce que ce sera au contrôle, certes tu vas avoir tous les points mais y n’auras RIEN appris.

Si au contraire, tu prends le temps de comprendre le raisonnement derrière, et de retenir juste assez pour pouvoir tout retrouver le jour j...

Là, tu auras appris quelque chose. Tu auras fait bosser ton cerveau de la même manière qu’il devra bosser toute ta vie : en raisonnant.

Le par cœur ne te servira vraiment pas souvent dans la vie, alors que raisonner devrait te servir tous les jours 😉

L’idée n’est pas de bosser les maths, la physique ou la philo. L’idée c’est de bosser pour Toi et Ta Vie, de muscler ton cerveau pour qu’il t’aide à atteindre les vrais objectifs que tu as et auras !

Essaie de prendre du recul sur tout ça, de te détacher de tes émotions négatives face aux maths. Tu verras, les choses sont plus simple !

Et dernière chose : il n’y a qu’en se plongeant vraiment dans un sujet qu’on peut le trouver intéressant 😉

C’est tout pour cette semaine, partage cet email avec les 2 ou 3 amis ou amies que ça pourrait bien aider !

Au plaisir de t’aider à réussir,

Steven

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