Quelle est la tienne ? (Analogie)

Emails du Samedi

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Le texte ci-dessous est la copie d'un email que j'ai envoyé 25 mars 2019 aux élèves inscrits à la newsletter (tu peux t'inscrire tout en bas). Il se peut que certains liens ne soient pas pertinents ou même valides. L'idée est avant tout de te montrer le genre de choses que je partage, et ce que tu pourrais en tirer !

Souvent quand on arrive pas à mettre les mots sur un phénomène,

On utilise, sans faire attention, un « outil » intéressant.

J’ai décidé de te parler de ça aujourd’hui, car ça peut t’aider :

  • à mieux comprendre ce qui te bloque en Maths,
  • et à le faire évoluer pour te débloquer !

Lis bien jusqu’au bout, sinon ça ne te servira à rien 🙂

Si je te demande de décrire ce que tu RESSENS comme difficultés en Maths,

Est-ce que t’arrives à trouver des mots clairs ?

Ou est-ce que tu préférerais COMPARER tes difficultés à une autre situation pour laquelle tu as les mots justes ?

L’outil dont je te parlais plus haut, c’est l’ANALOGIE.

Elle va te permettre de bien décrire ta Situation face aux Maths,

En la comparant à une autre situation que tu connais bien.

Je te donne tout de suite quelques exemples pour illustrer…

Mais cherche d’abord à quoi te font penser tes difficultés en Maths !

Imagine-toi en train de bloquer sur un exercice en plein contrôle…

Quelles EMOTIONS ressens-tu ? Quel type de stress ? VIS la situation.

Quand tu ressens bien tout cela, demande-toi :

Dans quelle situation, est-ce que je ressens le même type d’émotions ?

Vas chercher loin s’il le faut, il n’y a pas de limites ici 🙂

Alors ?

Quelle ANALOGIE peux-tu utiliser pour décrire tes difficultés en Maths ?

Est-ce que c’est comme gravir une montagne sans jamais voir le bout ?

Est-ce que c’est comme devoir creuser un mur à la petite cuillère ?

Ou bien, tu as l’impression d’être dans les rouleaux à l’océan ?

Quelle est TON analogie ?

Prends 5 minutes pour en trouver une qui TE PARLE vraiment 🙂

Elle doit te faire ressentir directement les mêmes sensations

Que celles que tu ressens quand tu galères en Maths…

Sinon tu ne pourras pas l’utiliser à fond !

C’est bon t’en as une ? Top !

Passons à la PHASE 2 : comment l’utiliser pour avancer ?

On va faire bosser ton imagination un peu =)

Imagine-toi dans la situation de ton analogie.

Qu’est-ce que tu pourrais faire pour soulager tes difficultés ?

Quelles petites actions te permettrait d’en chier moins ?

Est-ce que tu as besoin de bâtons pour grimper en montagne ?

D’utiliser un marteau-piqueur pour démolir le mur ?

D’apprendre à surfer pour rester sur la vague ?

Ne pourrais-tu pas être plus rusé et…

Randonner en faisant plus de zig-zag pour moins forcer ?

Simplement contourner ce mur qui est devant toi ?

Plonger sous la vague pour la laisser passer au-dessus de toi ?

Utilise ta créativité !

Cherche une solution qui te demandera peu d’efforts.

Souvent il suffit de faire un pas de côté,

Pour voir les choses différemment !

Comment peux-tu penser que tu vas t’en sortir…

Si pour toi les Maths c’est creuser un mur à la petite cuillère ?

Trop long, trop dur, impossible…

Alors que si ce mur est contournable, tout devient possible 🙂

Prends le temps de trouver TON analogie,

Et réponds à cet email en la partageant avec moi !

Si tu n’arrives pas à la transformer, je t’aiderai 🙂

Ton État d’Esprit, ta Volonté de Réussir,

Et ta Détermination à changer de Vision,

Sont des Clés pour Avoir des Résultats !

« Les Clés Essentielles pour En Finir avec le Stress et Tout Réussir »

C’est le titre du 3ème module du programme dans lequel je te donne LES bases pour Réussir.

J’y partage tout ce qu’il faut pour faire évoluer ton état d’esprit  vers celui qui te permettra de tout réaliser 🙂

Bon weekend, et à samedi prochain !

Steven

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